Каталог
Новости
19 Августа 2022

Министерство просвещения Российской Федерации утвердило новые федеральные государственные образовательные стандарты (далее — ФГОС). Это свод правил для всех образовательных учреждений по всей России: от сельской школы до МГУ. На основе стандартов создаются методические пособия, учебные материалы и другая профильная литература.

Без ФГОС система образования была бы хаотичной, ведь стандарты пришлось бы закреплять в разных законодательных актах, иногда в каждом регионе в отдельности.

Обновленные требования ФГОС для школы вступят в силу с 1 сентября 2022 года и коснутся начального общего и основного общего образования (далее — НОО и ООО соответственно). Дети, принятые в первые и пятые классы в 2022 году, будут учиться по новым стандартам.

Какие бывают ФГОС общего образования

Для российских школ актуальны следующие документы:

  • ФГОС начального общего образования (1–4-й классы);
  • ФГОС основного общего образования (5–9-й классы);
  • ФГОС среднего общего образования (10–11-й классы);
  • Стандарт начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья.

В новой редакции изменения коснулись только первых двух. О них и поговорим подробнее.

Новые ФГОС общего образования 2021 года: основные изменения 

Ключевое отличие новой редакции ФГОС — конкретизация. Каждое требование раскрыто и четко сформулировано. 

ФГОС НОО и ООО третьего поколения
Повышение квалификации для педагогов. Онлайн-тест. Удостоверение

Посмотреть программы

ВариативностьВыражается в следующем: школам дана возможность разрабатывать и реализовывать индивидуальные учебные планы и программы, предусматривающие углубленное изучение отдельных учебных предметов. 

Патриотическое воспитание: раньше прописывалось, что оно должно быть, а сейчас у него появились конкретные черты.

Более точно обозначены предметные результаты. Понятно, что должен знать и понимать ученик. Например, в рамках предмета «Информатика» следует понимать назначение языков программирования Python, C++, Паскаль, Java и С#.

  • Появление нового понятия «функциональная грамотность»

Функциональная грамотность вошла в состав государственных гарантий качества основного общего образования.

ФГОС третьего поколения определяет функциональную грамотность как способность решать учебные задачи и жизненные ситуации на основе сформированных предметных, метапредметных и универсальных способов деятельности. Иными словами, ученики должны понимать, как изучаемые предметы помогают найти профессию и место в жизни. В идеале школьники перестанут постоянно спрашивать: «А зачем мне учить ваши синусы и косинусы?»  

К этому изменению готовились давно. При этом не идет речи об обязательном введении отдельных уроков. Предполагается, что в образовательный процесс будут органично встраиваться формирование и оценка различных видов функциональной грамотности.

Чтобы функциональная грамотность оперативно вошла в школьную программу, выпустили специальную методичку. Подход коснется всех уровней школы.

Единство обучения и воспитания

Новый ФГОС делает акцент на тесном взаимодействии и единстве учебной и воспитательной деятельности в русле достижения личностных результатов освоения программы. 

Уточнены направления воспитания: гражданско-патриотическое, духовно-нравственное, эстетическое, физическое, экологическое воспитание и ценности научного познания. При этом каждый пункт конкретизирован, и становится понятно, что в него входит. 

  • Например, патриотическое воспитание​

«Гражданский» блок должен привить неприятие любых форм экстремизма, дискриминации, готовность к участию в гуманитарной деятельности и понимание роли различных социальных институтов в жизни человека.

Летом 2021 года СМИ активно освещали включение воспитания патриотизма во ФГОС третьего поколения. Тогда у инициативы были только общие контуры, и родители не знали что ждать. Сейчас понятно, что патриотизм понимается как:

  • интерес к изучению родного языка, понимание российской гражданской идентичности в поликультурном и многоконфессиональном обществе, истории и культуры;
  • ценностное отношение к достижениям России в науке, искусстве, спорте, технологиях, к боевым подвигам и трудовым достижениям россиян;
  • уважение к символам России, государственным праздникам, историческому и природному наследию и памятникам, традициям разных народов, проживающих в стране.

Исключение второго иностранного языка из обязательных предметов

Теперь второй иностранный язык перестал быть обязательным. Его судьба решается с учетом мнения родителей и возможности школы.

Старые установки вынуждали преподавать второй иностранный язык по остаточному принципу, часто это было два урока в неделю. Это касалось учреждений, у которых не было возможности обеспечить большее количество уроков.

Согласно новым ФГОС 2021 школам разрешено не включать второй язык в программы, если для этого отсутствуют кадровые или иные условия. Относится это и к тем, кто пошел в пятый класс в 2021–2022 учебные годы.

А что с шахматами?

Никаких шахмат. Инициатива ввести обязательный предмет «Игра в шахматы» скоро отметит совершеннолетие, но никак не дойдет до реализации. Вот и новый ФГОС не содержит ни слова о них. Однако школы вольны вводить предмет по собственной инициативе.

Краткие выводы

  1. Проект нового ФГОС вступит в силу 1 сентября 2022 года.
  2. Обновленные стандарты коснутся детей, которые пойдут в первые и пятые классы в сентябре 2022 года.
  3. Актуальные ФГОС фокусируются на практических навыках детей: они должны понимать, как связаны предметы и как помогают в реальной жизни. 
  4. Среди новшеств выделяются: вариативность, функциональная грамотность, единство воспитания и обучения и необязательность второго иностранного языка.

Источник https://school.kontur.ru/publications/2253

24 Марта 2021

Участники конкурса создадут искусственный интеллект, который поможет учителю в проверке домашних заданий, контрольных, школьных сочинений.

Я зарегистрирован на Портале Поставщиков

Главная » Каталог » Оборудование для школьных кабинетов » Оборудование для кабинета ОБЖ » "Игорь-1.01" Робот-тренажер с беспроводным планшетным компьютером (голова, туловище, конечности)

Тренажер манекен для СЛР с конечностями, с контроллером, учебной программой, подключением к компьютеру Игорь-02

Артикул: М4020
Производитель: Россия
Код: 15823569
162 680 руб.
В корзину
ОписаниеХарактеристикиАукцион/ОфертаОтзывы

Самый оптимальный манекен для школ, имеется расширенная обучающая программа, визуальное отображение правильности выполнения реанимации (что очень важно при обучении). Также на данном манекене легко обучаются и сами преподаватели (необходимость)

Функциональные особенности:

  • Управление работой робота-тренажера осуществляется при помощи планшетного персонального компьютера по беспроводной связи.
  • Инновационная система визуализации с комплектом компонентов дополненной реальности и возможность их установки на роботе-тренажере. Особенностью данной системы является возможность просмотра 3D-моделей внутренних органов человека, задействованных при мероприятиях сердечно-легочной реанимации. Активация системы происходит при наведении фронтальной камеры устройства на метку дополненной реальности, установленную на манекене. 3D-модели можно рассматривать со всех сторон, поворачивать, приближать или удалять для детального изучения строения внутренних органов.
  • Наличие предустановленного мультимедийного программного обеспечения с интуитивно понятным интерфейсом, не требующим дополнительного обучения для пользователей с любым уровнем подготовки, включающим в себя программу тестирования для проверки знаний по оказанию первой помощи при следующих травмирующих факторах:
    • механических,
    • термических (ожоги, обморожения),
    • химических,
    • электрических.

Дополнительно можно пройти тестирование по следующим видам травм:

  • поражение электрическим током (напряжение до 1000 В);
  • поражение электрическим током (напряжение выше 1000 В);
  • поражение электрическим током при обрыве линии электропередачи;
  • падение с опоры при ремонте электросети;
  • попадание в зону замыкания фазы на землю;
  • поражение электрическим током бытового напряжения 220 В;
  • ожог лица и глаз химическими веществами;
  • отравление при попадании ядовитых веществ в желудок;
  • химический ожог без повреждения целостности кожного покрова;
  • химический ожог с повреждением целостности кожного покрова;
  • отравление парами хлора;
  • отравление угарным газом.

База видеороликов и презентаций позволяет наиболее полно с практической и психологической стороны пройти курс обучения оказанию первой помощи пострадавшим на месте происшествия.

Гигиеническая безопасность при работе с роботом-тренажером достигается благодаря следующим аксессуарам:

  • легкозаменяемые воздушные пути;
  • индивидуальные учебные лицевые маски с односторонним клапаном, предотвращающим возврат дыхания и обеспечивающим защиту от перекрестного загрязнения;
  • дополнительный комплект санитарных салфеток для проведения искусственной вентиляции легких.

Анатомические ориентиры робота-тренажера, определяемые при пальпации:

  • мечевидный отросток грудины,
  • грудные соски.

Робот-тренажер предназначен для отработки навыков оказания первой помощи на месте происшествия и позволяет осуществлять следующие мероприятия:

  • диагностика признаков жизнедеятельности;
  • проведение сердечно-легочной реанимации (СЛР): 6 режимов.

Анатомические особенности робота-тренажера:

  • размер торса аналогичен телосложению взрослого человека,
  • возможность запрокидывания головы.

Оборудование робота-тренажера предусматривает работу в пяти основных режимах:

  • учебно-демонстрационный режим, используемый для отработки отдельных реанимационных мероприятий;
  • тестовый режим реанимации одним спасателем (2:15);
  • тестовый режим реанимации двумя спасателями (1:5);
  • тестовый режим реанимации (2:30);
  • тестовый режим реанимации (30:2), рекомендованный Европейским советом по реанимации (ERC).

Для проведения обучения, максимально приближенного к реальным условиям, и оценки эффективности приобретенных навыков предусмотрен дополнительный режим "Эксперт", позволяющий проводить СЛР без визуализации выполняемых действий, с последующей выдачей заключения о ходе выполнения упражнения.

Функциональные особенности робота-тренажера:

  • работа от сети 220 В;
  • наличие функции "Виртуальный учитель";
  • работа по беспроводному каналу связи;
  • планшетный компьютер с предустановленным мультимедийным программным обеспечением.
Похожие товары
Безналичная оплата
  • Предоплата для коммерческих организаций и физических лиц
  • Постоплата по факту поставки для бюджетных учреждений
Доставка
  • Согласно тарифам транспортной компании в Москву и во все регионы России
  • Бесплатная доставка в Уфу и Республику Башкортостан

Вы будете удивлены, но для Вас:
  • 4500 товаров для образовательных учреждений
  • 100% гарантия безопасной
    поставки
  • 30 дней отсрочки оплаты для образовательных учреждений
  • 10 продавцов-консультантов
    работают для Вас
  • 5 сотрудников тендерного
    отдела
  • 1 рабочий день на подготовку и
    оформление документации под
    аукцион по 44-ФЗ и 223-ФЗ
Данный сайт использует файлы cookie и прочие похожие технологии. В том числе, мы обрабатываем Ваш IP-адрес для определения региона местоположения. Используя данный сайт, вы подтверждаете свое согласие с политикой конфиденциальности сайта.
OK