Каталог
Новости
19 Августа 2022

Министерство просвещения Российской Федерации утвердило новые федеральные государственные образовательные стандарты (далее — ФГОС). Это свод правил для всех образовательных учреждений по всей России: от сельской школы до МГУ. На основе стандартов создаются методические пособия, учебные материалы и другая профильная литература.

Без ФГОС система образования была бы хаотичной, ведь стандарты пришлось бы закреплять в разных законодательных актах, иногда в каждом регионе в отдельности.

Обновленные требования ФГОС для школы вступят в силу с 1 сентября 2022 года и коснутся начального общего и основного общего образования (далее — НОО и ООО соответственно). Дети, принятые в первые и пятые классы в 2022 году, будут учиться по новым стандартам.

Какие бывают ФГОС общего образования

Для российских школ актуальны следующие документы:

  • ФГОС начального общего образования (1–4-й классы);
  • ФГОС основного общего образования (5–9-й классы);
  • ФГОС среднего общего образования (10–11-й классы);
  • Стандарт начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья.

В новой редакции изменения коснулись только первых двух. О них и поговорим подробнее.

Новые ФГОС общего образования 2021 года: основные изменения 

Ключевое отличие новой редакции ФГОС — конкретизация. Каждое требование раскрыто и четко сформулировано. 

ФГОС НОО и ООО третьего поколения
Повышение квалификации для педагогов. Онлайн-тест. Удостоверение

Посмотреть программы

ВариативностьВыражается в следующем: школам дана возможность разрабатывать и реализовывать индивидуальные учебные планы и программы, предусматривающие углубленное изучение отдельных учебных предметов. 

Патриотическое воспитание: раньше прописывалось, что оно должно быть, а сейчас у него появились конкретные черты.

Более точно обозначены предметные результаты. Понятно, что должен знать и понимать ученик. Например, в рамках предмета «Информатика» следует понимать назначение языков программирования Python, C++, Паскаль, Java и С#.

  • Появление нового понятия «функциональная грамотность»

Функциональная грамотность вошла в состав государственных гарантий качества основного общего образования.

ФГОС третьего поколения определяет функциональную грамотность как способность решать учебные задачи и жизненные ситуации на основе сформированных предметных, метапредметных и универсальных способов деятельности. Иными словами, ученики должны понимать, как изучаемые предметы помогают найти профессию и место в жизни. В идеале школьники перестанут постоянно спрашивать: «А зачем мне учить ваши синусы и косинусы?»  

К этому изменению готовились давно. При этом не идет речи об обязательном введении отдельных уроков. Предполагается, что в образовательный процесс будут органично встраиваться формирование и оценка различных видов функциональной грамотности.

Чтобы функциональная грамотность оперативно вошла в школьную программу, выпустили специальную методичку. Подход коснется всех уровней школы.

Единство обучения и воспитания

Новый ФГОС делает акцент на тесном взаимодействии и единстве учебной и воспитательной деятельности в русле достижения личностных результатов освоения программы. 

Уточнены направления воспитания: гражданско-патриотическое, духовно-нравственное, эстетическое, физическое, экологическое воспитание и ценности научного познания. При этом каждый пункт конкретизирован, и становится понятно, что в него входит. 

  • Например, патриотическое воспитание​

«Гражданский» блок должен привить неприятие любых форм экстремизма, дискриминации, готовность к участию в гуманитарной деятельности и понимание роли различных социальных институтов в жизни человека.

Летом 2021 года СМИ активно освещали включение воспитания патриотизма во ФГОС третьего поколения. Тогда у инициативы были только общие контуры, и родители не знали что ждать. Сейчас понятно, что патриотизм понимается как:

  • интерес к изучению родного языка, понимание российской гражданской идентичности в поликультурном и многоконфессиональном обществе, истории и культуры;
  • ценностное отношение к достижениям России в науке, искусстве, спорте, технологиях, к боевым подвигам и трудовым достижениям россиян;
  • уважение к символам России, государственным праздникам, историческому и природному наследию и памятникам, традициям разных народов, проживающих в стране.

Исключение второго иностранного языка из обязательных предметов

Теперь второй иностранный язык перестал быть обязательным. Его судьба решается с учетом мнения родителей и возможности школы.

Старые установки вынуждали преподавать второй иностранный язык по остаточному принципу, часто это было два урока в неделю. Это касалось учреждений, у которых не было возможности обеспечить большее количество уроков.

Согласно новым ФГОС 2021 школам разрешено не включать второй язык в программы, если для этого отсутствуют кадровые или иные условия. Относится это и к тем, кто пошел в пятый класс в 2021–2022 учебные годы.

А что с шахматами?

Никаких шахмат. Инициатива ввести обязательный предмет «Игра в шахматы» скоро отметит совершеннолетие, но никак не дойдет до реализации. Вот и новый ФГОС не содержит ни слова о них. Однако школы вольны вводить предмет по собственной инициативе.

Краткие выводы

  1. Проект нового ФГОС вступит в силу 1 сентября 2022 года.
  2. Обновленные стандарты коснутся детей, которые пойдут в первые и пятые классы в сентябре 2022 года.
  3. Актуальные ФГОС фокусируются на практических навыках детей: они должны понимать, как связаны предметы и как помогают в реальной жизни. 
  4. Среди новшеств выделяются: вариативность, функциональная грамотность, единство воспитания и обучения и необязательность второго иностранного языка.

Источник https://school.kontur.ru/publications/2253

24 Марта 2021

Участники конкурса создадут искусственный интеллект, который поможет учителю в проверке домашних заданий, контрольных, школьных сочинений.

Я зарегистрирован на Портале Поставщиков

Главная » Каталог » Оборудование для школьных кабинетов » Кабинет биологии » Мини-экспресс-лаборатория учебная «Пчёлка-У»

Мини-экспресс-лаборатория учебная «Пчёлка-У»

Мини-экспресс-лаборатория учебная «Пчёлка-У» - klass.market - Москва
Лидер продаж
Производитель: Россия
Код: 18794117
49 100 руб.
В корзину

Мини-экспресс-лаборатория учебная «Пчёлка-У» - инновационное учебное изделие, представляющее собой мини-экспресс-лабораторию для учебных экологических исследований и практикума, включающую комплект учебных пособий (учебно-методический комплект), что позволяет реализовать практические работы по актуальной экологической тематике и не только вовлечь учащихся в практические работы, но и наработать материал для его последующего применения в учебном процессе.

Из всех производимых модификаций данного изделия, «Пчёлка-У» представляет собой наиболее универсальную модификацию, применимую в курсах экологии, химии, биологии, ОБЖ (БЖ), географии, элективных курсах и т.п., реализуемых на базе образовательных учреждений основного среднего, дополнительного, среднего специального и высшего профессионального образования.

Мини-экспресс-лаборатория учебная «Пчёлка-У» предназначена для проведения экологического практикума и учебно-исследовательских работ, связанных с первичным исследованием объектов окружающей среды (воздуха, воды, почвы, продуктов питания – в зависимости от модификации).

Мини-экспресс-лаборатория учебная «Пчёлка-У» находит своё применение при работе с обучающимися в условиях начального, основного среднего, дополнительного, среднего специального, и высшего профессионального образования.

Мини-экспресс-лаборатория учебная «Пчёлка-У» позволяет преподавателям на практике ознакомить учащихся с методиками и технологиями экологического (биолого-экологического, химико-экологического) экспресс-контроля окружающей среды начального уровня, сформировать у них соответствующие умения и навыки. Позволяет также выполнять работы учащимся самостоятельно под руководством (наблюдением) преподавателя.

Мини-экспресс-лаборатория учебная «Пчёлка-У» — базовый вариант мини-экспресс-лаборатории, включающий наиболее широкий круг средств контроля окружающей среды. Рассчитан на проведение практических работ ознакомительного (начального), среднего и повышенного уровней. Данная модификация входит в состав:

  • комплекта контрольного оборудования для лаборатории «Безопасность жизнедеятельности и экология» (БЖЭ);
  • учебно-методического комплекса для класса ОБЖ «Факторы радиационной и химической опасности» (ФРХО);
  • многофункциональной лаборатории «Я – эколог» и др.

Позволяет проводить исследования воды, почвы, продуктов питания капельными экспресс-методами, а также исследования воздуха при помощи индикаторных трубок.

Мини-экспресс-лаборатория «Пчёлка-У» выпускается в эргономичных, удобных для переноски и хранения, жестких секционных корпусах-укладках (пластмассовых кейсах).

Мини-экспресс-лаборатория учебная «Пчёлка-У» имеет состав и обеспечение, позволяющее:
• проводить эксперимент в различных формах организации работ учащихся: фронтальной, индивидуальной и групповой;
• проводить опыты и эксперименты в условиях школьных кабинетов и учебных лабораторий в ходе урочной, внеурочной и внеклассной работы, в условиях полевых и экспедиционных работ.

Разновидности Пчелка/УАукцион/ОфертаОтзывы
Направления практических работ с мини-экспресс-лабораториями «Пчёлка-У» *

Объект исследований

Применяемые экспресс-средства

Анализируемые соединения/загрязнители

 

«Пчёлка-У»

«Пчёлка-У/м»

«Пчёлка-У/био»

«Пчёлка-У/хим»

«Пчёлка-У/почва»

 «ФРХО»

1. Воздух, модельные химические загрязнения воздуха

Индикаторные трубки, с аспиратором

CO2, NO2, SO2

CO2

CO2, NO2, O2

CO2, NO2, SO2, O2

Не выполняется

CO2, NO2, SO2, Cl2

Тест-система «Аммиак»

NH3

NH3

NH3

NH3

NH3, Пары ртути

2. Вода, модельные химические загрязнения воды

Тест-системы

Активный хлор, Fe общее, NO3, Ni2+, pH

Активный хлор, Fe общее, NO3, Ni2+, pH

Активный хлор, Fe общее, NO3, Ni2+, pH

Активный хлор, Fe общее, NO3, Ni2+, pH

Активный хлор, Fe общее, NO3, Ni2+, pH

Активный хлор, Fe общее, NO3, Ni2+, pH  

Тестовые и аналитические растворы

Не выполняется

Не выполняется

Не выполняется

CO32‒, HCO3, Cl, SO42‒, общая жёсткость, pH

CO32‒, HCO3, Cl, SO42‒, общая жёсткость, pH

Не выполняется

3. Почвенные вытяжки, модельные химические загрязнения почвы

Тест-системы

Активный хлор, Fe общее, NO3, Ni2+, pH (кислотность почв)

Активный хлор, Fe общее, NO3, Ni2+, pH (кислотность почв)

Активный хлор, Fe общее, NO3, Ni2+, pH (кислотность почв)

Активный хлор, Fe общее, NO3, Ni2+, pH (кислотность почв)

Активный хлор, Fe общее, NO3, Ni2+, pH (кислотность почв)

Активный хлор, Fe общее, NO3, Ni2+, pH (кислотность почв)

Тестовые и аналитические растворы

Не выполняется

Не выполняется

Не выполняется

CO32‒, HCO3, Cl, SO42‒, pH (кислотность, засоленность почв, содержание солей Ca и Mg по общей жёсткости в почвенной вытяжке)

CO32‒, HCO3, Cl, SO42‒, pH (кислотность, засоленность почв, содержание солей Ca и Mg по общей жёсткости в почвенной вытяжке)

Не выполняется

4. Соли и сыпучие среды (АХОВ, соли неизвестного происхождения и др.)

Тест-системы

Активный хлор, Fe общее, NO3, Ni2+, pH

Активный хлор, Fe общее, NO3, Ni2+, pH

Активный хлор, Fe общее, NO3, Ni2+, pH

Активный хлор, Fe общее, NO3, Ni2+, pH

Активный хлор, Fe общее, NO3, Ni2+, pH

Активный хлор, Fe общее, NO3, Ni2+, pH

Тестовые и аналитические растворы

Не выполняется

Не выполняется

Не выполняется

CO32‒, HCO3, Cl, SO42‒.

CO32‒, HCO3, Cl, SO42‒.

Не выполняется

5. Овощи, фрукты, соки

Тест-система «Нитрат-тест»

NO3

NO3

NO3

NO3

NO3

NO3

6. Состояние сообщества гидробионтов с расчётом гидробиологических индексов

Набор гидробиологический с сачком (по заказу – сеткой гидробиологической)

Не выполняется

Не выполняется

Оценка состояния водоёма (оценка сообществ) с расчётом индексов Вудивисса и Майера, рейтинга ручья

Не выполняется

Не выполняется

Не выполняется
7. Радиоактивое загрязнение Дозиметр «Радекс RD1706» Не выполняется Не выполняется Не выполняется Не выполняется Не выполняется бета-, гамма-, рентгеновское излучения

* Допускаются непринципиальные изменения (указываются в паспорте на изделие).

Основные характеристики индикаторных трубок для экспресс-анализа загрязнённости воздуха из состава модификаций мини-экспресс-лабораторий «Пчёлка-У»

Наименование определяемого вещества

Диапазон контролируемых концентраций*, мг/м3

Объём пробы воздуха для анализа, см3

Ориентировочное время прокачивания 100 мл воздуха, мин.

Индикационный эффект (изменение окраски)**

1. Углекислый газ, CO2

0,03-2,0 об. %

100-1000

2,5

С голубой на фиолетовую

2. Сернистый газ***, SO2

2-130

600-2500

3,5

С серо-голубой на белую

3. Диоксид азота, NO2

1-50

200-800

2

С белой на бордово-коричневую

4. Кислород, O2

1-21 об. %

100

2-4

С голубой на коричневую

5. Хлор 0,5-200 100-1000 1,5 С жёлтой на розовую

Примечания.
* Диапазон контролируемых концентраций приведён ориентировочно. Диапазон может изменяться в зависимости от типов применяемых индикаторных трубок (приведён на упаковках трубок).
** Цвет и интенсивность возникающего на наполнителе индикаторной трубки индикационного эффекта может зависеть от величины концентрации определяемого компонента, от состава анализируемого воздуха, а также от времени и условий хранения индикаторных трубок.
*** Индикаторные трубки на сернистый газ используются в комплекте с прилагаемыми фильтрующими трубками (1 шт. на 5 индикаторных трубок).

Основные характеристики тест-систем для контроля загрязнённости воздуха, воды и водных растворов
Наименование тест-системы Определяемый компонент
Диапазон определяемой концентрации*  Индикационный эффект  Примесь, мешающая определению**
Контроль воздуха         
Аммиак Пары аммиака в воздухе 10-100-1000 мг/м3 С жёлтой на синюю Пары кислот и аминов
Контроль воды и водных сред        
Активный хлор Активный хлор в свободном и связанном видах (суммарно) 0-1,2-5-10-30-100 мг/л С белой на синюю Хромат (бихромат) анион и др. сильные окислители
Железо общее Сумма катионов железа (II) и (III) (Fe2+, Fe3+) 0-30-50-100-1000 мг/л С белой на бежево-коричневую  −
Никель Катион никеля (II) (Ni2+) 0-10-100-1000 С белой на розово-красную  −
Нитрат-тест Нитрат- и нитрит-анионы (NO3, NO2) 0-50-200-1000 мг/л по нитрат-аниону С белой на розово-малиновую Нитрит-ион
рН Кислотные/щелочные (Н+, ОН) рН 2-11 От красного до тёмно-синего Кислотно-щелочные загрязнители

Примечания.
* Диапазон определяемой концентрации может быть расширен посредством разбавления анализируемых проб.
** Указана примесь, вызывающая при высоких концентрациях (более 100-500 мг/л) индикационный эффект, аналогичный эффекту от определяемого компонента (маскирующий эффект).

При применении средств из комплекта мини-экспресс-лаборатории «Пчёлка-У» используются химические методы оценки состояния окружающей среды по 9 основным показателям.

Методика проведения занятий с использованием мини-экспресс-лаборатории «Пчёлка-У» является вариативной.

Занятия с обучающимися могут включать демонстрационные эксперименты, фронтальные работы, индивидуальные работы и др. Формы проведения занятий выбираются по усмотрению преподавателя.

Количество мини-экспресс-лабораторий «Пчёлка-У», необходимых для оснащения занятий, определяется педагогом в зависимости от конкретной учебной программы и плана урока и может составлять от 1–2 (при демонстрационных экспериментах) до 5 и более комплектов на класс (при фронтальных работах).

Похожие товары
Безналичная оплата
  • Предоплата для коммерческих организаций и физических лиц
  • Постоплата по факту поставки для бюджетных учреждений
Доставка
  • Согласно тарифам транспортной компании в Москву и во все регионы России
  • Бесплатная доставка в Уфу и Республику Башкортостан

Вы будете удивлены, но для Вас:
  • 4500 товаров для образовательных учреждений
  • 100% гарантия безопасной
    поставки
  • 30 дней отсрочки оплаты для образовательных учреждений
  • 10 продавцов-консультантов
    работают для Вас
  • 5 сотрудников тендерного
    отдела
  • 1 рабочий день на подготовку и
    оформление документации под
    аукцион по 44-ФЗ и 223-ФЗ
Данный сайт использует файлы cookie и прочие похожие технологии. В том числе, мы обрабатываем Ваш IP-адрес для определения региона местоположения. Используя данный сайт, вы подтверждаете свое согласие с политикой конфиденциальности сайта.
ОК